La dislexia está categorizada como una de las Dificultades Específicas de Aprendizaje, más específicamente, los alumnos con este diagnóstico presentan dificultades de lectoescritura derivada de un déficit en la vía fonológica del lenguaje en nuestro cerebro. En muchas ocasiones, la comprensión y la velocidad lectora se ven comprometidas debido a este déficit, pero al estar preservadas el resto de funciones cognitivas su aprendizaje se puede ver reforzado y compensado por otras vías.

Una ventaja clave de nuestro cerebro es su característica plástica y flexible, es decir, se adapta a las situaciones que le imponemos y es capaz de desarrollar ciertas habilidades que puedan estar mermadas por alguna dificultad, si trabajamos sobre ella. Es por ello, que teniendo en cuenta que el sistema educativo centra sus bases en el aprendizaje sobre textos, es esencial que nuestro alumnado refuerce y mejore sus habilidades sobre el lenguaje, ya sea en la lectura, en la escritura o en el habla.

En estos talleres se trabajarán todas las áreas del lenguaje, ya que realmente, aunque las tratemos como independientes, todas se encuentran ligadas y trabajan en conjunto.